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            孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期

            admin 2019-11-20 221人围观 ,发现0个评论

            01 2岁半的孩子不爱讲话

            前两天,到楼下闲逛看见邻居大姨带着小孙女也在楼下晒太阳,于是就凑上前去逗逗可爱的小孩。不过他家孩子比较腼腆,看见我就往奶奶身后躲。我逗她玩:“小朋友几岁了啊?出来和奶奶干什么呀?”问了几下小朋友也没说,她奶奶就回答了:“我家宝宝有点内向,很少说话,不过现在她刚2岁半,以后大一点就好了。”

            后来我在聊天中得知,因为工作关系,孩子的父母经常出差,孩子就放在奶奶家带,因为才2岁半,所以还没去上幼儿园。孩子奶奶觉得小孩子总在家看电视对眼睛不好,所以想给孩子带出来多走走,多和小朋友玩玩,但是孩子在家在外面都不爱讲话。

            我隐晦的建议最好多陪孩子说话,少让孩子看电视打发时间,一定要去检查一下。孩子奶奶说正要准备去医院检查这个问题,不过也许是因为孩子还小,所以不爱讲话。我听了之后,既然说准备去医院,就放心了许多。不过孩子不讲话这个问题,真就是大点就会讲了吗?


            02 小朋友为什么不讲话?

            由于父母长期出差,减少了与孩子直接沟通交流的机会,只好采取爷爷奶奶隔代抚养的方式。而中国的爷爷奶奶通常比较溺爱孩子,忽视培养,认为孩子吃胖了就好。至于其他时候,只要孩子看电视就可以安静下来,而且孩子喜欢看电视,电视里也有人讲话。那就想当然孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期认为孩子可以从电视节目中“学习到”说话,结果孩子实际上越来越不会说话。

            美国最新研究表明,看电视会减少成人与孩子交流,也减少孩子练习发音与对话的机会。西雅图儿童健康行为和发展中心研究小组在2年时间里,选取329名2个月至4岁大婴幼儿,每月随机数天给他们佩戴微型数码录音机,录下他们全天听到和说出的单词。一般录音时间为每天12至16个小时。统计结果显示,家里电视每多开一小时,婴幼儿从成人那里平均少听到770个单词,即减少7%。

            不仅仅是电视,早教机、平板设备、电脑也一样,孩子只有和真正的人互相交流才能锻炼语言功能。

            还有部分孩子是由于疾病和自闭症引起的语言功能发育缓慢,前者可以通过医疗诊断发现,自闭症则需要进行细心观察。

            自闭症儿童对正常孩子感兴趣的游戏、玩具常常不感兴趣,但是却对非玩具性的物品非常感兴趣,如一个易拉罐、一个纽扣等。孩子半岁的时候还不会笑,1周岁时候叫他名字他也没有反应,可以考虑检查一下。

            03 宝宝不会说话,再大点就会了?

            真的像孩子奶奶说的,宝宝现在2岁半,再大点就会说了吗?这其实是个误区。

            大多数孩子学会说话的时间大约在2岁之前。一般的孩子在4-孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期6个月时候就会模仿说爸爸妈妈(实际上他们并不理解这两个词的意义)的发音,只是因为这两个音容易发出;10个月左右孩子会逐渐听懂一些语言,也会理解到大人叫他的名字。10-12个月的时候是孩子学习语言的关键期,所以2岁半的孩子应该很容易就能和大人说话了,虽然有些话还不是那么语句严谨。

            孩子实际上任何时候都可以练习语言,如果孩子2岁半不说话也不去干预,认为孩子长大了自然而然就会了,可能得到的结果是孩子长大了“还不会“这个结果。

            而且孩子错过了语言训练的关键期还可能孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期造成各种不良的附加结果。孩子不说话会影响到大脑语言区与优势半球的发育,语言表达混乱的人难以融入社会群体,容易导致孩子性格逐渐出现自闭。

            04 应该如何提高孩子的语言能力

            • 家长的陪伴非常重要。父母要尽自己最大的力量陪伴孩子的成长,不要把带孩子的职责大部分托付给老人,多和孩子进行交流,多带孩子去适应外界的环境,这是最基础的条件。
            • 不要直接“领会”孩子的意图。有些小朋友语言能力还没有完全发展成熟,有些需要时会采用肢体语言来告诉家长,比如孩子饿了,可能指着饭碗来“告诉”家长他饿了。家长这时候不要直接“领会”孩子的意图,直接就去盛饭给孩子吃了。应该问问孩子孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期:“你想要什么?”如果孩子实在说不出整句,家长也可以帮助他说:“宝宝想要......”孩子无论回答什么,都是对他语言能力的一种锻炼。

            • 对着孩子多说。想要学会说,首先自然要多听。家长要有足够多的时间对着孩子多说话,可以教孩子认识一些物品,这样可以从有具体形象的简单名词学起,孩子会更加容易理解孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期。不过不建议多国语言或者多种方言混在一起和孩子聊天,极易造成孩子无法理解语言,孩子不说话?大点就会了?走出误区,别错过孩子言语练习的关键期反而更难开口说话。
            • 鼓励孩子多说多练翳。在平时的沟通交流中多提出一些疑问,让孩子来进行回答,促使孩子进行语言练习,即使是孩子说话不是很顺畅,也要给予鼓励。可以等孩子说完了之后,家长采用更规范的语法给孩子重复一遍,孩子就会逐渐理解了。比如指导孩子观察足球,孩子只能回答:“这是一个球。”家长可以尝试从形状、颜色和用途等角度进行描述:“这是一个球,叫足球。”“它是圆形的,上面有黑色和白色。”“我们平时玩足球只能用脚踢。”可以不断促进孩子语言表达能力的发展和提升。
            所以,孩子不讲话绝不是长大点自己就会了,家长要树立正确观念,抓住孩子语言训练的关键期,才能让孩子真正得到发展。





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